UFRR forma primeira turma da EJA para povo Waimiri Atroari
A Universidade Federal de Roraima (UFRR) celebrou a formatura de 49 estudantes da primeira turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) voltada ao povo Waimiri Atroari. O projeto utiliza a pedagogia da alternância para respeitar as tradições locais.
Primeira turma de EJA Waimiri Atroari conclui o Ensino Fundamental
A Universidade Federal de Roraima (UFRR), por meio do seu Colégio de Aplicação (CAp), oficializou no último sábado (17) a formatura de 49 estudantes da primeira turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) — Fundamental II, voltada especificamente para o povo Waimiri Atroari. A cerimônia ocorreu no Núcleo de Apoio Waimiri Atroari (NAWA), próximo ao município de Rorainópolis, no Sul de Roraima.
O projeto marca um avanço na educação indígena em Roraima, ao oferecer acesso ao ensino formal dentro do território, respeitando as particularidades culturais e territoriais da comunidade. A iniciativa, iniciada em 2024, é fruto de um diálogo contínuo entre a universidade e os Waimiri Atroari, que já contam com parcerias em cursos de extensão desde 2017.
Metodologia de ensino respeita tradições locais
Para garantir que o aprendizado não interfira na vivência tradicional, o curso adota a pedagogia da alternância. Este método, originado na França, divide o tempo de formação em duas frentes: o 'Tempo-Escola' e o 'Tempo-Comunidade'.
- Tempo-Escola: Períodos de atividades educativas realizadas nos espaços institucionais da universidade e do colégio.
- Tempo-Comunidade: Ações realizadas no território indígena, onde os estudantes integram o aprendizado às práticas de agricultura, pesca, caça e extrativismo, além das vivências culturais e familiares.
Segundo a coordenadora do projeto, professora Edjane Scacabarossi, a formação vai além da certificação escolar. 'A formatura representa um marco histórico por ser a primeira experiência de EJA desenvolvida integralmente dentro do território', afirmou.
Compromisso da UFRR com a inclusão
O reitor da UFRR, José Geraldo Ticianeli, destacou que a iniciativa reafirma o papel da instituição pública em promover uma educação inclusiva. 'A formatura é uma conquista coletiva que valoriza os saberes dos povos indígenas e amplia oportunidades reais de desenvolvimento', pontuou o reitor durante a solenidade.
Além da entrega dos certificados de conclusão do ensino fundamental, o evento incluiu a certificação de cursos de capacitação técnica, o lançamento do fascículo 'Ciências Humanas e Sociais' e uma homenagem ao professor Carlos Alberto Marinho Cirino, um dos principais articuladores do projeto junto à comunidade indígena.
A UFRR já havia registrado o sucesso de uma iniciativa anterior, com a formatura de 50 estudantes no Ensino Fundamental I em 2025. O modelo atual para o Fundamental II segue a mesma estrutura pedagógica, porém com carga horária ampliada para atender às exigências curriculares da etapa.
O futuro da educação no território
A consolidação desse projeto é vista pela gestão da universidade como um instrumento de transformação social. O vice-reitor Silvestre Lopes da Nóbrega reforçou que o objetivo é levar o ensino superior e técnico respeitando as identidades e tradições dos povos originários. Com a conclusão desta turma, a expectativa é que o projeto continue a expandir o acesso ao conhecimento, servindo como base para futuras etapas de escolarização dentro do território Waimiri Atroari.
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